教員の指導力向上や今日的な教育的課題の解決を目指し、塙山小での教職員による課題研究を行っています。

今回は、「協働的な学びの実践」に向けた6年生の算数の授業を参観しました。

児童同士、自分たちが見つけたきまりをグループ内や学級内で共有し、みんなで課題を解決しようとする姿が見られました。

また、放課後は協議会を深め、協働的な学びの実践について、議論を行いました。

子供たちにとってよりより学びの伴走者となれるよう、教職員による研修を今後も深めていきたいと思います。